教育を受けると客観的な貧困度だけではなく主観的に自分を貧困だと思う割合も減る【信頼性・根拠のある育児・子育て・教育・学習科学論文】
本記事では、客観的な貧困度及び主観的に自分を 貧困だと思う割 …
数学の学習意欲は数学に対する不安が強く影響【信頼性・根拠のある育児・子育て・教育・学習科学論文】
本記事では、 数学の学習意欲に、数学に対する不安が影響するの …
マインドフルネスは学生にも効果あり【信頼性・根拠のある育児・子育て・教育・学習科学論文】
本記事では、「マインドフルネス」は、 学生のストレスや不安を …
通常の対面授業とブレンデッドラーニング（部分的オンライン授業）では学習効果に差はなし【信頼性・根拠のある育児・子育て・教育・学習科学論文】
本記事では、対面授業とオンライン授業・オンライン学習を含む …
子どもの勉強に対するモチベーション/やる気の維持が最も成績を高める【信頼性・根拠のある育児・子育て・教育・学習科学論文】
本記事では、子どもの学習/勉強における モチベーション/やる …
【英語論文読解法】学級崩壊における、学級環境の影響【トップダウン的事前知識活用読解法】
論文紹介をした英語学術論文を題材に、英語の論文を読む方法につ …
学級崩壊における学級/学習環境の影響：教師の主観的な認識が重要【信頼性・根拠のある育児・子育て・教育・学習科学論文】
本記事では、学級崩壊における学級環境・学習環境の影響について …